根据学校组织部转发的省委教育工委关于组织收看历史文献纪录片《筑梦中国》通知要求，能源工程系党支部立即组织党员通过自行到学校门户网站“三严三实”学习专栏观看以及集中观看两种途径进行学习并座谈交流。

一、组织学习观看情况

7月17日，能源工程系党支部组织全体党员和入党积极分子共38人，在教学楼D610认真观看学习了历史文献纪录片《筑梦中国》，随后全体党员进行了座谈交流讨论。在讨论会上，全体党员各抒己见，并对该记录片的制作给予了高度评价，收看后无不受到心灵震撼和精神洗礼，大家一致认为，中国梦是要让国家富强、民族振兴、人民幸福。

二、党员学习体会及座谈讨论发言摘录

将党员对本次学习观看活动的总体评价、座谈讨论发言摘录如下：

周仕来：通过认真观看了纪录片，不尊重历史事实，不敬畏历史的人是可悲的，就像前几天7月7日是全面抗战纪念日，很多学生却不知道，需要在教学中多引导学生，体现尊重事实和真理。

华明建：中国人应当了解自己的历史，特别是近代以来的屈辱史、血泪史，中国梦就是中华民族伟大复兴的梦想，要和自己的梦想结合起来，认真做好自己本职工作。

李臣武：只有中国共产党才能救中国，只有中国共产党才能发展中国。腐败的清政府80万军队战败于7000人的英军，没有先进的领导力量，就没有国家的梦想。

林书涵：事物的发展，要遵循客观历史规律，我们国家现在强大和平，繁荣昌盛，我们做教师的要教出对社会有用的人才。

孔翔：落后就要挨打，我们要努力发展自己。在辅导员日常工作中，要培养学生高尚情操。

杭霞丽：厚重的历史让我们感动，先驱们带领我们奋斗。国强才能民富，我们要履行好本职工作，共筑有血有肉的中国梦。对于我们能源系，我们要共同努力突破当前的瓶颈。

王珍：尊重历史，做好自己的本职工作，贡献自己的一小点力量。

贾住平：中国近代以来的抗争史，表明落后就要挨打，对于我们一线教育工作者，要多与外界沟通交流，多听课评课，抓住机会，保持进步的状态，不能“闭关锁国”。

陈佳：和平年代的中国人应该牢记历史，革命先烈创造的历史不能忘记。要改变现状。

范少华：看完了《筑梦中国》整部纪录片，很多画面让人热泪盈眶，一百年前的世纪之交，给中国带来了八国联军的枪炮和屈辱；一百年后，它给中国带来的是光荣与梦想。在沧桑的历史背景下，先驱们取得了卓越的成就。现在的幸福生活更应珍惜。当看到画面里2003年“非典”肆虐的时候，胡锦涛同志出现在广州大街上的时候，给予我们的信心和力量是多么大。

张春田：观看之后，很感动，沧桑巨变，换了人间。作为辅导员，要为学生筑梦，实现他们自己的人生目标。作为辅导员，要为学生筑梦，引导学生实现人生目标和社会理想。

侯小玲：实现国家富强、民族振兴、人民幸福，是伟大的中国梦。中国梦是大家的梦，国家好，民族好，人民才好。我们要有民族自豪感，要有爱国主义情感，实干兴邦。出国旅游的经历让我体会到更深刻的民族自豪感。习近平总书记到清镇职教城参观，中央重视贵州职业教育。对于能源系目前的工作，要扩大招生规模，积极做好示范校验收工作。

三、优秀观后感

周仕来《筑梦中国》观后感

在接到学院组织部的关于收看历史文献纪录片《筑梦中国》通知后，本人认真在学院网站门户网站“三严三实”学习专栏“经典影像”栏目中观看了所有视频。视频开篇以“复兴之路”作为序言，用大量的实物和图片生动诠释了1840年以来中华民族在屈辱苦难中奋起抗争，为争取民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而不懈奋斗的历史征程。习近平总书记说：“现在，大家也在讨论中国梦。何为中国梦？我以为，实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的中国梦。”

风雨如磐，历史变迁。

中流击水，民族兴衰。

正道沧桑，时代使命。

伟大转折，创新改革。

世纪跨越，业精于勤。

发展新境，育人教书。

圆梦有时，心中有梦。

通过观看《筑梦中国》系列影片，展现了不同历史时期，社会的变迁，民族的兴衰，国家命运的转折。不尊重历史、不敬畏历史，没有梦想的人是可悲的。作为80后的专业教师，除了传授学生专业知识和技能外，我们要更多地引导学生的爱国情怀。

结合自己的专业和岗位，尊重真理和事实。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。以学生为主体，通过各种课堂活动、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养创造性思维方式，相应提高了课堂教学效率。

1．专业老师着重做好“四备”，即备好课、备好教材、备好教法和备好学生，任何一项都缺一不可，必须做到“有备而教，学以致用”。

2．专业教师要特别注重教学方法的改革和关注学生心理活动的变化，如手指口述法、项目任务驱动法、教学做“一体化”等教学方法，活跃课堂气氛，使课堂充满精、气、神。

3．辅导员必须配合好专业教师共同管理好班级的教学活动，做好学生的思想教育工作，特别是传统教育、尊师重教、就业指导等方面。

4．学校必须制定合理的教学管理制度和学生管理制度，多元化结合个性化。

能让“以服务为宗旨，以就业为导向”是职业教育的办学方针。职业性和服务社会是高职院校的根本性质和使命。在职业教育高速发展的今天，让学生树立正确的人生价值观，掌握一门专业技能，更好更快地融入工作岗位，这是每一位专业教师的心声和职责。但是，在实际课堂理论教学和实训教学过程中，会出现各种各样的现实矛盾问题有待我们去解决。

总之，作为一名党员同志，作为贵州职业技术学院的专业教师，我们更应该做好教师的本质工作——教书育人，不断提高我们的教学质量，时刻以学生学习专业技能为核心工作。及时改正自己在工作和学习业务上的不足，为人民教育事业奉献自己的力量。

作为一名高校教师，自己在工作中要热爱教育事业，以高尚的师德，关爱学生、教书育人、以开拓创新的敬业精神，做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。面对我们的现代职业教育，唯有任重道远，尽心尽力而为，共筑职业教育之梦！