11月6日在学院举办的首次青年教师教学技能竞赛中，公共基础部杨勇老师取得了二等奖（总分第三）。杨勇老师以本学期承担的《思想道德修养与法律基础》课程中的“追求美好爱情 构建幸福婚姻”作为比赛内容。杨老师首先用自作词《长相思·嫦娥》别开生面拉开了教学序幕，他把教材相关理论内容融入其所作的《风云之恋》微情剧中组织安排教学。

在第一幕中设计与展示问题。通过《风云会》“风起平川归沧海，云居天际游人间。夜阑长空明月起，俯首微羞握手言”，分析了风云的家庭环境、生活方式、相会的原因情形等情况，鉴赏了爱情的含义，恋爱择偶的条件等内容。

在第二幕中鉴辨与赏识事物。通过《风云恋》“无影来去迹难寻，多彩浮沉心自平。欲览最美风云景，海天相吻连理情”，分析了风云的志趣爱好、优良品质、人生追求等情况，鉴赏了恋爱择偶观念、原则、方法等内容。

在第三幕中论证与探寻真理。通过《风云变》“上阶日暖花结果，下弦月缺姻失缘。风云离痛心生乱，人生得失皆自然”，分析了风云之变的主客观方面的原因，鉴赏了婚恋的经营、境界与危机等内容，并通过自作词《满庭芳·婚恋》道出了婚姻的真谛。

在第四幕中总结与提升思想。通过《风云悟》“阅尽天下兴亡事，坐悟云端晴雨天。分离聚合自有道，风轻云淡亦随缘”，分析了风云的人生历程、情感道路等状况，鉴赏了婚恋的轨迹、归宿与感悟等内容。

杨老师以他特有的教学方式吸引了评委与观摩教师，感染了比赛现场，得到大家的好评。一些评委说：思政课能够上成这个样子，不简单。作为“80后”的年轻教师,杨老师在思政课教学中，全身心投入对教材内容的潜心研究，通过自己对教材内容的融会贯通，用自己富有个性的“诗词”与大学生谈理想、论现实、讲理论，赋予人们眼中“枯燥、乏味”的思政课以鲜活的生命力，成为学院思政课教学的一大特色，既丰富了思政课的内涵，也让思政课的亲和力、吸引力、感染力大为增强，增加了思政课教师的魅力。