根据贵州省人大、政府2013—2017年立法规划，贵州省教育厅配合省人大教科文卫委调研起草了《贵州省职业教育条例（草案）》。为增强立法的科学性，充分反映民意，广泛集中民智，提高立法质量，使该条例更加符合我省实际，省教育厅办公室向我校印发了关于征求〈贵州省职业教育条例（草案征求意见稿）〉修改意见的函》（以下简称《条例》）。

按照学校部署，根据《条例》的相关要求，我所召开专门会议对《意见》内容进行了仔细梳理和认真研讨，并结合职业教育发展的前沿动态和我校实际情况，就“如何提高校企合作质量”和“如何落实职业院校教师自主聘用”两个方面提出了自己意见和建议。

针对加强校企合作问题，除了《条例》中提到的出台相应的优惠措施外，我所认为促进校企合作长效化，政府应当加快制定相关法律法规和鼓励支持政策，必须以制度建设作保障；针对职业院校教师自主聘用问题，《条例》有所涉及，但存在落地难的问题。我所认为促进职业院校教师自主聘用是符合职业教育特点和未来发展方向的，政府、行业、企业、学校要整体联动，创设学校教师能进能出、自由流动、动态静态管理相结合的良性互动的生态机制。同时，通过完善兼职教师的管理机制，提高兼职教师自主聘用的质量。

我所已对相关意见建议进行了细化并上报学校，希望为《条例》的进一步完善提供有益的借鉴。