为使我院2012级新生尽快地熟悉图书馆，更好地了解和利用图书馆文献信息资源，养成良好的行为规范，图书馆于2012年11月开展了2012级新生入馆教育培训，完成了对全院2012级共2800余名新生的培训。

此次培训分为讲座、参观、现场讲解三个环节。首先，组织同学们听取图书馆相关知识的讲座，讲座详尽地介绍了图书馆的概况、馆藏分布、借阅流程以及规章制度等，务求让新生感受到我院图书馆浓厚的文化氛围，吸引更多学生到图书馆认真看书，好好学习。讲座结束后，由图书馆工作人员带领新生参观图书馆，使同学们对馆藏资源分布有了初步的了解。最后，图书馆工作人员向新生现场讲解和演示了代书板的使用和图书检索的操作，帮助同学们更好地掌握了借阅图书和检索信息资源的方法。培训结束后，图书馆为参加培训的新生及时发放了借阅证。

入馆教育是新生与图书馆的“第一次亲密接触”，同学们对图书馆的各种设施和各项服务充满了好奇。在培训过程中，他们认真学习，积极提问，纷纷认为，入馆教育培训使他们初步掌握了查找和借阅图书的方法，对以后自主查找信息资料、借阅图书有很大的帮助。