2017年12月6日15:00----17:00，按照贵州省教育厅安排，贵州大学马克思主义学院院长张国安教授在学校图书馆报告厅做了“我国社会主要矛盾的变化”的党的十九大主题宣讲。  

学校副书记郭万才参加了宣讲活动，并对宣讲的前期准备工作进行了部署安排。学校马列部全体教师、兼职思政课教师、习近平新时代中国特色社会主义思想青年学习社全体社员、团委学生会干部以及学生代表270人参加了宣讲活动。宣讲活动由马列部主任陈国敏教授主持。  

张教授在宣讲中强调，党的十九大报告指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一重大政治论断为制定党和国家大政方针、长远战略提供了重要依据，这个新的社会主要矛盾，是判断中国特色社会主义进入新时代的科学依据，也是新时代的重要特征。全面深入领会这个新的重大论断，是准确认识中国特色社会主义进入新时代的逻辑前提。张教授的宣讲围绕我国社会主要矛盾的变化条件、社会主要矛盾变化的依据、社会主要矛盾提出新要求三个方面进行阐述。张教授从1956年党的八大对我国社会主要矛盾的表述开始，用了大量的数据、史料、图片介绍了说明由于背离了社会主要矛盾导致的灾难，说明正确判断社会主要矛盾的重要意义。张教授从新时代我国生产力已经不落后了、人民生活水平提高和需求发生变化、发展不平衡不充分三个方面介绍了我国社会主要矛盾变化的依据，说明社会主要矛盾变化是一个自然的历史过程，人们不可能主观选择；但对其判断必须及时准确，认识超前或滞后都会干扰社会发展进步，甚至会阻碍社会生产力发展。我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。张教授从六个方面讲述了社会主要矛盾变化提出的新要求：物质需求和美好生活需求、落后社会生产不平衡不充分发展、解决不平衡不充分问题、提升发展质量与效益补短板、满足人民五大方面需求、推动人的全面发展和社会全面进步。张教授特别指出：党的十九大报告在提出我国社会主要矛盾发生变化的同时，强调基本国情没有变，我们要牢牢坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放为核心内容的基本路线。  

聆听了张教授宣讲后，青年学习社的徐志豪、梁晓凯同学就大学生如何适应社会主要矛盾的变化抓住机遇提升自己、怎么理解党的十九大报告中提出的“工匠”精神向张教授请教。张教授鼓励同学们加强思想道德修养，学一门技术作为立身之本，职业院校的学生在实现强国梦的过程中的大有前途。  

宣讲结束后，张教授同参加活动的师生合影留念。