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搞好教师教学质量培训 提升教师教育教学能力

2018年10月11日 14:08  信息来源:教学质量管理 (阅读:

2018年10月10日下午,由我校教学质量管理办公室、科研处联合举办的教学研讨讲座在观山湖校区图书馆二楼学术报告厅成功举行。本次讲座邀请了我校教学督导委员会外聘专家、贵州交通职业技术学院原学生处负责人、学生发展中心副主任杨树枫副教授作了题为《谈谈教学中的语言表达方式》的精彩报告。讲座由教学质量管理办公室张涤主任主持,各学院(部)100余名教师聆听了讲座。  

讲座中,杨树枫老师从开展教学督导工作中发现的问题,对学生的总体印象,对任课老师的总体感受,听课评课后的心得体会等方面,结合课堂教学中的语言表达艺术与大家进行了分享、交流和探讨。杨老师谈到,课堂上绝大部分同学都很配合教师的教学,愿意同老师、督导人员交流,但也存在迟到、旷课、上课睡觉、玩手机等情况,需要老师们进一步加强监管。在谈及一些学生上课不愿坐前排、不愿主动和任课教师进行互动交流等问题时,杨老师很有感触,她通过平时的课堂关注及课后与学生的交流,发现部分学生存在“认为自己基础差,认定自己是差生,坐前排怕被老师提问,答不上就出丑或丢面子,怕由于自己的知识技能学得不扎实与老师互动不了,怕会影响到老师的上课质量......”等复杂的心理现象,希望老师们从正面进行引导,用鼓励、奖励等措施激发同学们的积极性和主动性,把课堂变得真正以学生为中心,开创开放而有活力的高效课堂。  

 

杨老师通过语言示范,与大家分享了教学中语言的表达技巧,让大家感受语言艺术的魅力。特别强调,一堂精彩的课堂,老师除了要具备渊博的知识外,语言的表达也是非常重要的,老师掌握了抑扬顿挫、舒张有致的语言节奏和表述技巧,对学生会有很强的带入感,让学生享受课堂,融入课堂,乐于课堂。  

 

讲座结束,科研处何国伟博士作了总结讲话,他强调,杨树枫老师的报告结合我校教学督导工作开展实际,列举了大量实例,精心选材,亲身示范,毫不保留。报告内容丰富、系统透彻,联系实际、深入浅出,既有理论高度、思想深度,又有很强的针对性、实效性,对我校搞好教学工作,提高教师的教学水平和质量具有重要的指导意义。同时倡导广大教师不断专研学习,改进教学方法,提高教学技艺,让学生真正受益。  

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